心思预警记载 预警时刻 2016.9.8 预警方法 说话 预警方针 二年级学生王静一 预警内容 1.鼓舞其热心与同学往来，与同学天伦之乐。? 2.鼓舞其上课要斗胆活跃答复问题，遇到不会的问题讨教同学教师。 预警缘由：这个学生很腼腆，不太合群，平常不肯意跟他人打交道。上课也是闭口不言，?即便你发问她也声响小得简直像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成果也一向停?滞不前。 预警作用：可以与几个比较要好的同学天伦之乐，在课堂上可以自动举手答复教师提出的?问题，性情上有所开畅。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2016.10.20 预警方法 说话 预警方针 三年级学生张勇凯 预警内容 1.培育自制力耐挫力，让他理解其间的道理，使他从心里改动。 2.及时地表彰与鼓舞，增强决心，使其更充沛的信赖自己。 预警缘由：在校园里，他“旁若无人”，依然故我，喜爱在同学面前耍威风，出风头;脾气暴躁，心情不稳定，易激动，自制力差，意志薄弱，遇到波折就发脾气，常常斗气。学习上缺少恒心，持久性差，上课总是爱分心，学习成果很差。 预警作用：通过尽力，张勇凯心里到达平衡。能自动常常去挨近同学;能自动把憋在心里的苦闷向教师、同学吐露，解开自己心里的疙瘩；能英勇的面临困难，发脾气的次数少了，学习比曾经有一些前进。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2016.11.10 预警方法 说话 预警方针 一年级学生陈佳 预警内容 让孩子发现自己的长处，树立自傲，在自傲中知道过错，改正过错。 在不断引导中，使其逐步生长。 协助其树立学习方针。 预警缘由：该孩子学习目的性不清晰，喜爱依着自己的性质去学习，所以学习一般。特别是做什么事都磨磨蹭蹭，爱发小脾气，学习差。 预警作用：通过教育引导，略微清晰了学习的重要性，作业能准时完结，笔迹也好多了，成果也有了进步。尽管发坏脾气还有重复，但不再大哭大闹了，仅仅一个人呆坐一瞬间，过一瞬间就没事了。干事也不磨蹭了。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2016.12.7 预警方法 说话 预警方针 四年级学生张健煌 预警内容 培育其学习爱好，招引其留意力。 及时与教师家长沟通，满意孩子的重视感。 预警缘由： 1、对上课所讲的内容不感爱好。假如教师讲得风趣，他必定会聚精会神。? 2、还未养成上课听讲的良好习气。? 3、不适应教师的讲课方法或不喜爱任课教师，而“迁怒”于听课。? 4、平常他很少遭到教师的重视，而教师的批判正是一种重视，潜意识想得到教师的重视，所以不认真听讲。? 预警作用：该生上课留意力时刻渐长，课上体现活跃，自律才能有所进步。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2016.12.28 预警方法 说话 预警方针 二年级学生雷小康 预警内容 让其知道干事迁延的损害性，帮其改掉存在的坏毛病。 树立孩子的自决心，必定本身的长处，鼓舞孩子多读课外读物，培育其阅览才能和优秀的性情。 预警缘由：该生很聪明，只需他想学的东西很快就学会，可便是懒散，不喜爱学习，上课不认真听讲，回家从来不自动看书做作业，能拖就拖。 预警作用：渐渐学会了独立地面临和解决问题 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.2.23 预警方法 说话 预警方针 二年级学生向顺豪? 预警内容 协助拟定近期方针，鼓舞他养成爱学习,守纪律的好习气,并企图改正其不良的行为习气.? 预警缘由：该生不适应校园规章制度的束缚,纪律较差,在校园里和教师,同学都很少沟通,不肯意沟通.上课听讲极不专注,有时还会宣布怪叫声,成心损坏纪律以引起他人的留意. 预警作用：通过耐性协助,该生现在在学习上树立了自决心,能准时完结每天的学习使命,作业的质量也有所进步.他感遭到了教师,同学,家长平常对他的关爱,表明要做个文明,守纪的好学生. 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.3.9 预警方法 说话 预警方针 四年级学生史玉娜 预警内容 1通过说话使其心情有所改进，不再觉得自己特别孤单。 2.鼓舞想说话时斗胆开口说话，使其懂得怎么寻觅论题，怎么把论题维持下去?。 预警缘由：重复说自己感觉跟同学说不上话，找不到真实的朋友，很孤单。 预警作用：尽力构建师生之间的信赖联系，收到了事半功倍的作用。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.4.19 预警方法 说话 预警方针 三年级学生陈增涛? 预警内容 削减学习时刻。 ?防备疲惫，感到疲惫之前先歇息。 自我幻想，放松身心。 学会精力愉快地去学习内容许多，难度很大，也不会那么快就感到疲惫 预警缘由：在寒假参加了两个补习班和两个特长班，坚持一个月后，他感到精力疲倦，心里烦躁，无法会集留意力，学习功率下降，学习进展减慢乃至阻滞。他真实忍耐不下去了，可妈妈仍是逼着他去上课，他说自己要疯了。 预警作用：通过教导，他基本上上课体现的精力愉快。? 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.5.17 预警方法 说话 预警方针 一年级学生杨东豪 预警内容 1、树立孩子的自尊心，自决心。 2、发现爱好，招引孩子的留意力，引导孩子学习也要多下功夫就爱上学习了。 预警缘由： 1.孤立无助。班上同学都瞧不起他，不肯与他攀谈。? 2.厌学。由于学习习气差，上课思维易开小差，常常听不懂教师的讲课，就不肯意听，作业过错率高，常常遭到任课教师的怒斥，所以厌烦学习日子。? 3.自卑心思和虚荣心较强，总觉得爸爸妈妈、师生不关心他，觉得自己各方面不如人，他要改动现状。 预警作用：现在不怕来上学了，上课也不再觉得无聊了。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.6.16 预警方法 说话 预警方针 三年级学生王满 预警内容 1.翻开心结，学会放松和向他人吐露心声。 2.树立自决心，鼓舞他展示自我。 预警缘由：性情比较内向，不太会和人往来，所以常常单独一个人。 预警作用：喜爱和他人沟通了，性情开畅了许多。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.9.14 预警方法 说话 预警方针 三年级学生张子涵 预警内容 1.让其知道自己过火行为和往来不良倾向所带来的损害；? 2.改进严重的人际联系。 预警缘由：该生常常与同学产生争执，并且时有着手产生，因而同学联系开端严重。 预警作用：不良行为削减，开端有同学与其交朋友。 咨询员：张玉兰 心思预警记载 预警时刻 2017.10.11 预警方法 说话 预警方针 一年级学生申艺泽 预警内容 1.改动上课睡觉，不恪守课堂纪律，不认线.鼓舞其与同学们多触摸，向同学们学习。 预警缘由：上课易开小差睡觉，爱和他人打架，听不懂教师的讲课时，就不肯意听，作业也不怎么完结，过错率高。 预警作用：可以恪守课堂纪律，课下与同学们共处也多起来。 咨询员：张玉兰
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